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TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
Plana Docente del Nivel Secundaria
Plana docente del Nivel Secundaria de esta prestigiosa Institución Educativa
En un Pasacalle...
La familia arguedina siempre se hace presente en los pasacalles organizados por la Unidad de Gestión Educativa Local de Alto Amazonas dentro de la Planificación de actividades por la mejora de los aprendizajes
DÍA DEL LOGRO
Este viernes 31 de Julio se estará llevando a cabo el "Día del Logro de los Aprendizajes" en los ambientes de nuestra Institución Educativa
jueves, 23 de julio de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
lunes, 15 de diciembre de 2014
6:21
Karlos
MINEDU recontratará docentes para el 2015 previa evaluación, según Decreto Supremo Nro. 008-2014-ED
Para el año 2015, los docentes que hayan logrado ser contratados por el Ministerio de Educación en el año 2014 serán recontratados previa evaluación por parte de una comisión evaluadora encabezada por los directores de cada plantel educativo, en tanto, los auxiliares de educación no correrán la misma suerte. 
Según el Decreto Supremo Nro. 008-2014-MINEDU publicada en las normas legales del diario oficial El Peruano, modifica varios artículos de la ley Nro. 29944, Ley de Reforma Magisterial, donde ratifica lo anunciado por el presidente de la República, Ollanta Humala Tasso en fiestas patrias, donde los docentes contratados de 2014 serán recontratados para el 2015.
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
En tanto, las disposiciones para los auxiliares de educación contratados para el año fiscal 2014 señala que no podrán ser recontratados de manera inmediata, por lo que deberán someterse a una evaluación, previa a la contratación para el año 2015, tal como establece la norma publicada por el ejecutivo.
La modificación fue a los artículos 208 y 210, donde señala que la contratación de profesores se lleva mediante concurso público a través de una Prueba Única Nacional y el contrato del profesor no puede exceder el ejercicio presupuestal, pudiendo ser renovado por un ejercicio presupuestal adicional.
MÁS EN: http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=64703#ixzz3Lya3MD2v
miércoles, 26 de noviembre de 2014
6:12
Karlos
MINEDU realizará este miércoles videoconferencia informativa
El próximo 29 de marzo, el Ministerio de Educación (MINEDU) efectuará una evaluación excepcional que dará a más de 14 mil profesores que tienen nombramiento interino la oportunidad de ingresar a la primera escala de la Carrera Magisterial, de conformidad con la Ley 29944 - Ley de Reforma Magisterial (LRM).
La relación preliminar está publicada en el siguiente enlace:
http://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento-interino/la-evaluacion/lista-preliminar/
Para poder participar en la evaluación, los docentes deberán acreditar haber obtenido su título pedagógico dentro del plazo establecido en la Ley de Reforma Magisterial, esto es antes del 26 de noviembre del 2014.
También, han sido habilitados los siguientes número telefónicos para atender sus preguntas: 0800 71880 (gratuito desde un fijo) y 01- 640 9163 (costo de llamada local). El horario de atención es de lunes a sábado de 8:30 de la mañana a 5:30 de la tarde.
El próximo 29 de marzo, el Ministerio de Educación (MINEDU) efectuará una evaluación excepcional que dará a más de 14 mil profesores que tienen nombramiento interino la oportunidad de ingresar a la primera escala de la Carrera Magisterial, de conformidad con la Ley 29944 - Ley de Reforma Magisterial (LRM).
Para tal efecto, el ministerio ha publicado la relación preliminar de los maestros que podrán dar la prueba. Los interesados deberán revisar sus datos contenidos en esa nómina y de haber alguna observación tendrán que comunicarla a la Unidad de Gestión Educativa Local correspondiente hasta el 10 de diciembre. Tras ese plazo, ya no se podrán hacer correcciones a los datos consignados en la lista.
La relación preliminar está publicada en el siguiente enlace:
http://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento-interino/la-evaluacion/lista-preliminar/
Para poder participar en la evaluación, los docentes deberán acreditar haber obtenido su título pedagógico dentro del plazo establecido en la Ley de Reforma Magisterial, esto es antes del 26 de noviembre del 2014.
Aquellos que cumplan con este requisito, podrán inscribirse del 5 al 17 de enero de 2015 para participar en la evaluación, la cual se realizará el 29 de marzo de 2015 y constará de dos pruebas, una de comprensión de textos y otra de conocimientos.
Precisamente, el MINEDU brindará este miércoles detalles del proceso de evaluación durante una videoconferencia interactiva que será realizada de 4:00 pm a 6:00 pm, a través de la dirección web: http://www.minedu.gob.pe/envivo/ . Por este medio los profesores podrán hacer las consultas que consideren necesarias.
También, han sido habilitados los siguientes número telefónicos para atender sus preguntas: 0800 71880 (gratuito desde un fijo) y 01- 640 9163 (costo de llamada local). El horario de atención es de lunes a sábado de 8:30 de la mañana a 5:30 de la tarde.
sábado, 15 de noviembre de 2014
16:36
Karlos
El ministro Saavedra destacó que nivel actual de sueldos es un tercio de lo que era en la década de los 60 y desmotiva a profesores y directores: El Perú gasta el equivalente al 1.2% de su Producto Bruto Interno (PBI) en salarios de docentes y si quisiéramos llegar al promedio de América Latina se tendría que aumentar hasta el 2% del PBI, informó hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra.
Subrayó que los actuales sueldos para docentes y directores de educación básica en el Perú no permiten atraer suficientes talentos a esos cargos, además que genera un problema con la motivación de los profesores y otros deciden irse a otras profesiones.
En la actualidad, los salarios de los docentes de educación en el Perú son un tercio de lo que eran a mediados de la década de los 60. Desde mediados de los 70 comenzaron a caer dichos salarios y llegaron al "foso" en las épocas de hiperinflación de la segunda mitad de los 80 y luego han crecido aunque poco.
El ministro de Educación recordó que en el 2002 se planteó en el Acuerdo Nacional que el gasto en Educación como porcentaje del PBI debería ser del 3% y tenía que subir en 0.25 puntos en todos los años.
"Si eso hubiera ocurrido hoy día estaríamos gastando 6% del PBI pero eso no pasó y nos quedamos alrededor de ese 3% durante los últimos 12 años, mientras que otros países vecinos de nosotros no solo destinaban un porcentaje mayor de su presupuesto a la educación sino que además ese presupuesto iba creciendo como porcentaje", aseveró.
Sin embargo, indicó que la mejora en la educación en el Perú no se basa solo en aumentar el presupuesto sino que se debe más eficiente en el uso de los recursos.
"Por encima de US$ 5,000 dólares por alumno, según la OCDE, ya es un promedio de países ricos y si se supera eso no implica mejores resultados, sin embargo si ese gasto estuviera por debajo de US$ 5,000 sí hay una relación entre desempeño y recursos destinados a la educación, y el Perú está en US$ 1,000 o US$ 1,200 por alumno", dijo.
Asimismo, mencionó que el 15% de escuelas o aulas en el Perú necesitan ser sustituidas, un 56% requiere rehabilitación y el 30% requiere mantenimiento.
"Esto se debe a que hemos tenido una lógica medio absurda en lo que es infraestructura educativa ya que construimos un colegio pero después nos olvidamos de ese colegio. Si nosotros construimos un colegio de S/. 10 millones entonces deberíamos invertir un 5% para cubrir la depreciación y asegurar que ese colegio siga operando con el mismo estándar como cuando se construyó", acotó.
Esto ha originado que el Perú tenga que invertir S/. 63,000 millones para revertir el déficit de infraestructura educativa.
MÁS EN: http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=63209#ixzz3JBfnWceu
Subrayó que los actuales sueldos para docentes y directores de educación básica en el Perú no permiten atraer suficientes talentos a esos cargos, además que genera un problema con la motivación de los profesores y otros deciden irse a otras profesiones.
En la actualidad, los salarios de los docentes de educación en el Perú son un tercio de lo que eran a mediados de la década de los 60. Desde mediados de los 70 comenzaron a caer dichos salarios y llegaron al "foso" en las épocas de hiperinflación de la segunda mitad de los 80 y luego han crecido aunque poco.
El ministro de Educación recordó que en el 2002 se planteó en el Acuerdo Nacional que el gasto en Educación como porcentaje del PBI debería ser del 3% y tenía que subir en 0.25 puntos en todos los años.
"Si eso hubiera ocurrido hoy día estaríamos gastando 6% del PBI pero eso no pasó y nos quedamos alrededor de ese 3% durante los últimos 12 años, mientras que otros países vecinos de nosotros no solo destinaban un porcentaje mayor de su presupuesto a la educación sino que además ese presupuesto iba creciendo como porcentaje", aseveró.
Sin embargo, indicó que la mejora en la educación en el Perú no se basa solo en aumentar el presupuesto sino que se debe más eficiente en el uso de los recursos.
"Por encima de US$ 5,000 dólares por alumno, según la OCDE, ya es un promedio de países ricos y si se supera eso no implica mejores resultados, sin embargo si ese gasto estuviera por debajo de US$ 5,000 sí hay una relación entre desempeño y recursos destinados a la educación, y el Perú está en US$ 1,000 o US$ 1,200 por alumno", dijo.
Asimismo, mencionó que el 15% de escuelas o aulas en el Perú necesitan ser sustituidas, un 56% requiere rehabilitación y el 30% requiere mantenimiento.
"Esto se debe a que hemos tenido una lógica medio absurda en lo que es infraestructura educativa ya que construimos un colegio pero después nos olvidamos de ese colegio. Si nosotros construimos un colegio de S/. 10 millones entonces deberíamos invertir un 5% para cubrir la depreciación y asegurar que ese colegio siga operando con el mismo estándar como cuando se construyó", acotó.
Esto ha originado que el Perú tenga que invertir S/. 63,000 millones para revertir el déficit de infraestructura educativa.
MÁS EN: http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=63209#ixzz3JBfnWceu
16:31
Karlos
La disposición que ordena la realización de estos ensayos se encuentra en las "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica", publicada por el Ministerio de Educación.
Los primeros simulacros de sismo del año fueron el 16 de abril, Día Mundial de la Tierra; y el 30 de mayo, Día de la Solidaridad.
También el 9 de julio, Día Mundial de la Población y el Poblamiento del Territorio; y el 9 de octubre, Día Internacional para la Reducción de Desastres. Este 20 de noviembre, próximo jueves, será el Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio.
Anoche, Lima fue remecida por un sismo de 5.8 grados de magnitud en la escala de Richter, con epicentro en la localidad de Chilca, según reportes preliminares del Instituto Geofísico del Perú (IGP).
El movimiento telúrico no ocasionó daños personales ni materiales, según el Centro de Operaciones de Emergencia Nacional (COEN), informó el Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci).
MÁS EN: http://www.educacionenred.pe/noticia/?portada=63212#ixzz3JBeZhXOI
jueves, 13 de noviembre de 2014
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